Nº 27 (Enero- Diciembre 2015) - Volúmen 14

Tabla de contenidos

Sección Investigación

LAS REPRESENTACIONES SOCIALES DEL CAMBIO CLIMÁTICO EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
Raúl Calixto Flores

APRENDIENDO CIENCIAS EN LA TEORÍA Y EN LA PRÁCTICA: NOTAS DE UNA INVESTIGACIÓN AUTOBIOGRÁFICA
Raphael Alves Feitosa, Ana Maria Iorio Dias, Raimundo Moura Furtado, Ana Lúcia Ponte Freitas

AUTOPERCEPCIÓN DE COMPETENCIA MOTRIZ Y SU RELACIÓN CON LA PRÁCTICA FÍSICO-DEPORTIVA EN ESCOLARES DE LA REGIÓN DE MURCIA (ESPAÑA)
Eliseo Garcia Cantó, Pedro Rodríguez García, Juan José Pérez Soto, Andrés Rosa Guillamon, Francisco López Villalba

Nilo de la Parra Jara

GESTIÓN DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PRIVADAS EN SAN PABLO
Armando Terribili Filho, Ana Clara Bortoleto Nery, Ana Laura Bentancor

PERCEPCIÓN DEL DESARROLLO HUMANO EN JÓVENES VULNERABLES: ESTUDIO EXPLORATORIO EN CONTEXTOS ESCOLARES DEL SUR DE CHILE
Carolina Aparicio Molina, Christian Miranda Jaña, Carlos A. Amtmann Moyano

IMPLEMENTACIÓN DE LA RED SOCIAL FACEBOOK COMO RECURSO DIDÁCTICO EN EL APRENDIZAJE COLABORATIVO DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
Barlin Orlando Olivares Campos

ÉTICA: ¿CUÁL ES LA PERCEPCIÓN DE LOS JÓVENES UNIVERSITARIOS?
Elizabeth Díaz Castellanos, Carlos Díaz Ramos, Karla Díaz Castellanos, Mario Franco Zanatta

LAS PERCEPCIONES DE DOCENTES SOBRE LA PROPUESTA DE FORMACIÓN CONTINUA PLANTEADA POR UNA CONGREGACIÓN RELIGIOSA
Alex Sánchez Huarcaya

 

Sección Experiencias Pedagógicas

MEMORIA SORDA E INVISIBILIDAD: PROBLEMAS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS EN LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL DEL SORDO
Carolina Becerra Sepúlveda

EDUCACIÓN CATÓLICA: NUEVOS DESAFÍOS
Juan Cornejo Espejo


 

 

 

 

 

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