Aznar Díaz, Inmaculada, Universidad de Córdoba, España
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Vol. 4, Núm. 8 (2005) - Investigación
El uso del Blended E-learnig como metodología innovadora en contextos universitarios: análisis de un caso centrado en la universidad de córdoba (España)
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Revista REXE, ISSN 0718-5162 Versión en línea