Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Vol. 4, Núm. 7 (2005) Las lenguas: una fuerza social para la comunicación Resumen   PDF
José Manuel Vez
 
Vol. 4, Núm. 8 (2005) Las palabras y las imágenes: una reflexión de la producción textual escrita Resumen   PDF
María Suzett Bíembengut Santade, Darcilia Simões
 
Vol. 14, Núm. 27 (2015) Las percepciones de docentes sobre la propuesta de formación continua planteada por una Congregación religiosa Resumen   PDF
Alex Oswaldo Sánchez Huarcaya
 
Vol. 19, Núm. 39 (2020) Las prácticas de enseñanza en la Educación Superior: Análisis didáctico de las jornadas institucionales en el I.E.S. de Puerto Tirol – Chaco, Argentina Resumen   PDF
Marcelo Alegre, Carlos Silva
 
Vol. 10, Núm. 20 (2011) Las reformas estandarizadoras y la gestión del conocimiento pedagógico. Una aproximación desde las representaciones sociales de los profesores Resumen   PDF
Carolina García González
 
Vol. 14, Núm. 27 (2015) Las representaciones sociales del cambio climático en estudiantes de educación secundaria Resumen   PDF
Raúl Calixto Flores
 
Vol. 1, Núm. 1 (2007) Las silenciosas mutaciones neoliberales en el campo de la educación: discurso, subjetividad y transformación intelectual Resumen   PDF
Guillermo Pérez-Gomar
 
Vol. 2, Núm. 3 (2003) Las Tecnologías de Información como apoyo al proceso de enseñanza y aprendizaje. Una experiencia en pedagogía universitaria Resumen   PDF
Claudia Carrasco, Jessica Meza, Solange Loyer, Juan Morales, Fernando García
 
Vol. 12, Núm. 24 (2013) Leer para aprender a partir de textos multimodales: los materiales escolares como mediadores semióticos Resumen   PDF
Dominique Manghi Haquin, Daniela González Torres, Eva Echeverría Urrutia, Cynthia Marín Martínez, Paula Rodríguez Vega, Viviana Guajardo Morales
 
Vol. 4, Núm. 8 (2005) Lengua y aula: creencias del profesor y conocimiento metacomprensivo de los estudiantes Resumen   PDF
Dominique Manghi Haquin
 
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