Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Vol. 7, Núm. 13 (2008) Pedagogía y arquitectura en las escuelas primarias Argentinas Resumen   PDF
Verónica Toranzo
 
Vol. 17, Núm. 34 (2018) Penalización de actos. El juicio moral en adolescentes y jóvenes Resumen   PDF
Lucas Marcelo Rodriguez, Belén Mesurado, José Eduardo Moreno
 
Vol. 16, Núm. 30 (2017) Percepción de académicos sobre efectos a nivel personal e institucional de su participación en un programa de formación para desarrollar competencias genéricas en la Universidad de Concepción Resumen   PDF
Gracia Navarro Saldaña, Marcela Varas Contreras, María Gracia González Navarro, Rocío Catalán Velásquez
 
Vol. 14, Núm. 27 (2015) Percepción del desarrollo humano en jóvenes vulnerables: Estudio exploratorio en contextos escolares del sur de Chile Resumen   PDF
Carolina Alejandra Aparicio Molinaa, Christian Esteban Miranda Jaña, Carlos Amtmann Moyanoc
 
Vol. 8, Núm. 15 (2009) Percepciones docentes en contextos de colaboración del voluntariado. Dos modelos para entender la ayuda en la escuela Resumen   PDF
Cristián Venegas Traverso
 
Vol. 15, Núm. 28 (2016) Perfil Motivacional de un grupo de estudiantes universitarios Resumen   PDF
María Del Carmen Aguilar-Rivera
 
Vol. 17, Núm. 34 (2018) Perfil narrativo de niños con trastorno específico del lenguaje Resumen   PDF
Natalia León Bustos, Irsa Cisternas Fierro
 
Vol. 3, Núm. 5 (2004) Permanencia de los profesores en sus establecimientos: análisis explicativo a partir de los compromisos organizacionales Resumen   PDF
Guillermo Manuel Zamora Poblete
 
Vol. 4, Núm. 7 (2005) Perspectivas de investigación científica en integración/inclusión y discapacidad: los aportes del grupo nórdico y la postura de anders gustavsson Resumen   PDF
Marcela Bizama
 
Vol. 3, Núm. 6 (2004) Perspectivas fenomenológicas de la complejidad. sobre algunos supuestos paradigmáticos de re-forma en educación Resumen   PDF
Luis Manuel Flores-González
 
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