Sobre la revista
Enfoque y alcance
La Revista de Estudios y Experiencias en Educación (REXE) es una publicación que tiene como propósito ser un medio directo de difusión del quehacer académico y científico. Constituye un espacio de debate, reflexión, estudio y aporte efectivo al área del conocimiento pedagógico, en un escenario en que la educación adquiere cada vez mayor relevancia en la resolución de los desafíos que nuestra sociedad debe enfrentar en esta era del conocimiento y la información.
Cobertura
La Revista de Estudios y Experiencias en Educación (REXE) publica trabajos originales tales como estudios, debates y experiencias. Organiza sus secciones en función de los artículos aceptados.
La sección de Investigación publica trabajos originales producto de investigaciones que cuenten con metodologías acordes a sus problemas investigativos y que generen conocimiento resultado de las mismas. La sección de Estudios y Debates publica trabajos inéditos en que se presentan estudios o debates en torno a problemas educativos, a posturas teóricas, a planteamientos pedagógicos, etc., fuertemente argumentados, a fin de profundizar la reflexión y la crítica sobre posibles explicaciones o propuestas a tales problemáticas.
La sección de Experiencias Pedagógicas recoge artículos que sistematicen experiencias pedagógicas en que se evidencie su acción innovadora, ya sea a nivel teórico o práctico.
Periodicidad: Publicación continua.
Cobros asociados: La revista no aplica cobros por envío, procesamiento editorial ni publicación de artículos. REXE se publica bajo el modelo de acceso abierto de ruta diamante, sin costos para autores ni lectores.
Plazo de recepción de los artículos: desde marzo hasta diciembre.
Licencia: La Revista de Estudios y Experiencias en Educación (REXE) está distribuido bajo una Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional.
Más información se encuentra disponible en la Política de Propiedad Intelectual y de Acceso Abierto.
Principios de la ética editorial y evaluación responsable: La Revista de Estudios y Experiencias en Educación (REXE) adhiere a los principios internacionales de integridad editorial promovidos por el Committee on Publication Ethics (COPE) y a la San Francisco Declaration on Research Assessment (DORA). Mediante esta adhesión, la revista se compromete a promover buenas prácticas en la publicación científica, asegurar procesos editoriales éticos y transparentes, y fomentar enfoques responsables en la evaluación de la investigación, priorizando la calidad, la rigurosidad metodológica y el impacto académico y social de los trabajos publicados.
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Propiedad y financiamiento de la revista: La gestión de la Revista de Estudios y Experiencias en Educación (REXE) está a cargo del Equipo Editorial compuesto por investigadores/as de reconocido prestigio internacional, quienes mantienen independencia editorial sobre la gestión científica de la revista.
La revista cuenta con el respaldo institucional de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de la Santísima Concepción, quienes proporcionan el soporte técnico, administrativo y financiero necesario para el correcto funcionamiento de la publicación.
