Sepúlveda Obreque, A. et al. 2017. ¿Cómo evalúan el aprendizaje los profesores de matemática?: percepción de los estudiantes de escuelas básicas municipalizadas de la décima región. Revista de Estudios y Experiencias en Educación. 16, 30 (Mar. 2017), 63–79. DOI:https://doi.org/10.21703/rexe.20173063793.