[1]
Ortiz-Távara, T. et al. 2025. Nivel de solución de problemas matemáticos enestudiantes de educación secundaria. Revista de Estudios y Experiencias en Educación. 24, 55 (Jul. 2025), 161–178. DOI:https://doi.org/10.21703/rexe.v24i55.2931.