Díaz-Barrera, N. et al. 2025. Transdisciplina y complejidad en perfiles de egreso de Pedagogía en Educación Parvularia en Chile. Revista de Estudios y Experiencias en Educación. 24, 55 (Jul. 2025), 226–245. DOI:https://doi.org/10.21703/rexe.v24i55.3125.