Medina-Zuta, P. et al. 2025. Perspectivas Iberoamericanas sobre la regulación de inteligencia artificial en educación superior: Un análisis comparativo. Revista de Estudios y Experiencias en Educación. 24, 56 (Dec. 2025), 282–300. DOI:https://doi.org/10.21703/rexe.v24i56.3159.