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Mercado Saavedra, S. and Romero Jeldres, M. 2018. Preuniversitarios populares y/o sociales. El forcejeo curricular entre un modelo crítico y uno técnico para el Acompañamiento Pedagógico de los Tutores-docentes. Revista de Estudios y Experiencias en Educación. 17, 34 (Aug. 2018), 79–98.