Molinar Monsiváis, J. and Cervantes Herrera, A. 2021. Actitudes percibidas en el discurso narrativo docente hacia el alumnado con TDAH. Un estudio de observación indirecta. Revista de Estudios y Experiencias en Educación. 20, 42 (Apr. 2021), 87–100. DOI:https://doi.org/10.21703/rexe.20212042molinar5.