Riaño Galán ME, Mier Pérez P, Pozo Miranda M. Aprendizaje-servicio a través de la performance: análisis de una práctica artística para el desarrollo socio-emocional y creativo en la formación inicial del profesorado. REXE. 2017;16(32):151-164. doi:10.21703/rexe.20173215116410