Mercado Saavedra S, Romero Jeldres M. Preuniversitarios populares y/o sociales. El forcejeo curricular entre un modelo crítico y uno técnico para el Acompañamiento Pedagógico de los Tutores-docentes. REXE. 2018;17(34):79-98. doi:10.21703/rexe.20181734smercado8