Solís-Pinilla, J. ., Barría-Herrera, P. ., & Merino Rubilar, C. (2025). Aportes del noticing para la profesionalización docente en ciencias: concepto, perspectivas y reflexiones. Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, 24(55), 285-302. https://doi.org/10.21703/rexe.v24i56.2946