Riaño Galán, M. E., Mier Pérez, P., & Pozo Miranda, M. (2017). Aprendizaje-servicio a través de la performance: análisis de una práctica artística para el desarrollo socio-emocional y creativo en la formación inicial del profesorado. Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, 16(32), 151-164. https://doi.org/10.21703/rexe.20173215116410