Mercado Saavedra, S., & Romero Jeldres, M. (2018). Preuniversitarios populares y/o sociales. El forcejeo curricular entre un modelo crítico y uno técnico para el Acompañamiento Pedagógico de los Tutores-docentes. Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, 17(34), 79-98. https://doi.org/10.21703/rexe.20181734smercado8