Maldonado-Diaz, C. . (2022). Estudio del discurso pedagógico: enfoque bernsteniano clásico y revisiones actuales sobre un modelo de análisis para la investigación de la pedagogía puesta en acto. Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, 21(45), 409-431. https://doi.org/10.21703/0718-5162.v21.n45.2022.021