Pineda Martínez, E., & Orozco Pineda, P. (2016). Currículo, interdisciplinariedad y subjetividades: otros modos de pensar y hacer educación desde la pedagogía praxeológica. Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, 15(29), 125-148. https://doi.org/10.21703/rexe.2016291251488