CASTILLO ARMIJO, Pablo. Inclusión educativa en la formación docente en Chile: tensiones y perspectivas de cambio. Revista de Estudios y Experiencias en Educación, [S. l.], v. 20, n. 43, p. 359–375, 2021. DOI: 10.21703/rexe.20212043castillo19. Disponível em: https://www.rexe.cl/index.php/rexe/article/view/913. Acesso em: 4 jul. 2025.