MELO MORENO, Pablo; MÉNDOZA BARRA, Mónica; PÉREZ VILLALOBOS, Cristhian. Elementos institucionales y contextuales asociados al mejoramiento de las prácticas pedagógicas docentes: Modelo explicativo desde la percepción docente. Revista de Estudios y Experiencias en Educación, [S. l.], v. 20, n. 43, p. 181–205, 2021. DOI: 10.21703/rexe.20212043melo10. Disponível em: https://www.rexe.cl/index.php/rexe/article/view/955. Acesso em: 6 sep. 2025.