PINEDA MARTÍNEZ, Edgar; OROZCO PINEDA, Paula. Currículo, interdisciplinariedad y subjetividades: otros modos de pensar y hacer educación desde la pedagogía praxeológica. Revista de Estudios y Experiencias en Educación, [S. l.], v. 15, n. 29, p. 125–148, 2016. DOI: 10.21703/rexe.2016291251488. Disponível em: https://www.rexe.cl/index.php/rexe/article/view/323. Acesso em: 15 nov. 2025.