Palma-Troncoso, Marcela, Rosse Marie Vallejos-Gómez, and Gerardo Urra-Barra. 2024. “ Ser Profesor En Entornos Virtuales: Desafíos Y Demandas Post Pandemia a La formación Inicial Docente. Una aproximación Desde La evaluación De Futuros Profesores Y Mentores”. Revista De Estudios Y Experiencias En Educación 23 (51): 197-212. https://doi.org/10.21703/rexe.v23i51.2156.