Barbosa Marin, Glaucia Rosely, and Airton José Vinholi Júnior. 2021. “Avaliação Da Aprendizagem Significativa Em Uma Sequência didática Sobre Conteúdos De Sistemas sanguíneos”. Revista De Estudios Y Experiencias En Educación 20 (42): 367-87. https://doi.org/10.21703/rexe.20212042barbosa21.