Cerda Etchepare, Gamal, Carlos Perez Wilson, and Eugenio Chandia Muñoz. 2021. “Disponibilidad léxica En Centros De interés Asociados a Ejes Curriculares De matemáticas En Estudiantes De Contextos De Alta Vulnerabilidad Social”. Revista De Estudios Y Experiencias En Educación 20 (42): 33-51. https://doi.org/10.21703/rexe.20212042cerda2.