Longás Mayayo, Jordi, Irene Cussó Parcerisas, Roser De Querol Duran, and Jordi Riera Romaní. 2016. “Análisis De Factores De Apoyo a Trayectorias De éxito Escolar En La enseñanza Secundaria En Contextos De Pobreza Y Vulnerabilidad Social En España. Un Estudio De Casos Múltiples”. Revista De Estudios Y Experiencias En Educación 15 (28): 107-27. https://doi.org/10.21703/rexe.2016281071276.