Pineda Martínez, Edgar, and Paula Orozco Pineda. 2016. “Currículo, Interdisciplinariedad Y Subjetividades: Otros Modos De Pensar Y Hacer educación Desde La pedagogía praxeológica”. Revista De Estudios Y Experiencias En Educación 15 (29): 125-48. https://doi.org/10.21703/rexe.2016291251488.