Soto Yonhson, A. (2023) “Tendiendo puentes didácticos entre las narrativas autobiográficas, el pensamiento histórico disciplinar y los procesos de subjetivación: una propuesta teórica”, Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 22(48), pp. 327–343. doi:10.21703/0718-5162.v22.n48.2023.019.