Manghi Haquin, D. (2016) “Leer para aprender a partir de textos multimodales: los materiales escolares como mediadores semióticos”,
Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 12(24), pp. 77–91. Available at:
https://www.rexe.cl/index.php/rexe/article/view/68 (Accessed: 13 August 2025).