Régis Vieira Alves, F. and José Araújo Souza, M. (2023) “Categorias do Raciocínio Intuitivo e Teoria das Situações Didáticas: uma perspectiva sobre a intuição e o raciocínio matemático”, Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 22(49), pp. 284–302. doi:10.21703/rexe.v22i49.1456.