de la Barra Van Treek, E. and Carbone-Bruna, S. (2024) “Educación para la paz: una perspectiva fenomenológica sobre las percepciones de estudiantes de Pedagogía en inglés”, Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 23(52), pp. 232–247. doi:10.21703/rexe.v23i52.2271.