Diomedes, M.E.M. and Trindade da Rocha, C.J. (2025) “Educación inclusiva para el TEA: desafíos, estrategias y perspectivas para una escolarización de calidad”, Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 24(55), pp. 103–123. doi:10.21703/rexe.v24i55.2837.