Lagos Garrido, O. and Oyarzún Burgos, C. (2017) “Relación entre los argumentos dados en tareas de conservación de la cantidad y las estrategias de solución utilizadas al resolver problemas verbales de estructura aditiva”, Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 16(31), pp. 95–106. doi:10.21703/rexe.201731951066.