Casini, R.B. (2018) “Análisis de chances entre avance medido en créditos alcanzados en la carrera y factores sociodemográficos según la modalidad de cursado, distancia o presencial”, Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 2(2), pp. 83–89. doi:10.21703/rexe.Especial3_201883897.