da Silva Costa, J. (2020) “Dos saberes tradicionais aos saberes escolares: como pensar as aulas de química a partir das propriedades medicinais das folhas da amora preta, atribuídas pelo saber popular consagrado”, Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 19(41), pp. 345–357. doi:10.21703/rexe.20201941dasilva19.