Molinar Monsiváis, J. and Cervantes Herrera, A. (2021) “Actitudes percibidas en el discurso narrativo docente hacia el alumnado con TDAH. Un estudio de observación indirecta”, Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 20(42), pp. 87–100. Available at: https://www.rexe.cl/index.php/rexe/article/view/870 (Accessed: 8 June 2025).