González Hasbún, A. (2021) “Rediseño del Currículo: ¿Garantizan la coherencia del método y la evaluación mejores oportunidades de aprendizaje en kinesiología?”, Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 20(44), pp. 428–444. doi:10.21703/0718-5162.v20.n43.2021.024.