E. de la Barra Van Treek and S. Carbone-Bruna, “Educación para la paz: una perspectiva fenomenológica sobre las percepciones de estudiantes de Pedagogía en inglés”, REXE, vol. 23, no. 52, pp. 232–247, Aug. 2024, doi: 10.21703/rexe.v23i52.2271.