M. E. M. Diomedes and C. J. Trindade da Rocha, “Educación inclusiva para el TEA: desafíos, estrategias y perspectivas para una escolarización de calidad”, REXE, vol. 24, no. 55, pp. 103–123, Jul. 2025, doi: 10.21703/rexe.v24i55.2837.