[1]
G. Lucchini, P. Bedwell, and P. Melo, “Docentes: atribuciones de causa de aprendizaje de los alumnos, condición necesaria, pero, ¿suficiente para tener impacto consistente en los resultados educativos?”., REXE, vol. 8, no. 15, pp. 71–84, Sep. 2016, Accessed: Jul. 09, 2025. [Online]. Available: https://www.rexe.cl/index.php/rexe/article/view/156