R. B. Casini, “Análisis de chances entre avance medido en créditos alcanzados en la carrera y factores sociodemográficos según la modalidad de cursado, distancia o presencial”, REXE, vol. 2, no. 2, pp. 83–89, Jun. 2018, doi: 10.21703/rexe.Especial3_201883897.