E. Pineda Martínez and P. Orozco Pineda, “Currículo, interdisciplinariedad y subjetividades: otros modos de pensar y hacer educación desde la pedagogía praxeológica”, REXE, vol. 15, no. 29, pp. 125–148, Nov. 2016, doi: 10.21703/rexe.2016291251488.