Cerda Etchepare, Gamal, et al. “Disponibilidad léxica En Centros De interés Asociados a Ejes Curriculares De matemáticas En Estudiantes De Contextos De Alta Vulnerabilidad Social”. Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, vol. 20, no. 42, Apr. 2021, pp. 33-51, https://doi.org/10.21703/rexe.20212042cerda2.