1.
Palma-Troncoso M, Vallejos-Gómez RM, Urra-Barra G. Ser profesor en entornos virtuales: desafíos y demandas post pandemia a la formación inicial docente. Una aproximación desde la evaluación de futuros profesores y mentores. REXE [Internet]. 2024 Apr. 1 [cited 2025 Jul. 2];23(51):197-212. Available from: https://www.rexe.cl/index.php/rexe/article/view/2156