Vol. 18 Núm. 36 (2019)

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Publicado: 2019-04-18

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Investigación

Inglés para fines específicos para el fortalecimiento de la empleabilidad en estudiantes de educación media técnico profesional en Chile

Aaron Andrés Espinoza Zúñiga, Carolina Paz Veas Villagra, Paula Ignacia Gómez Mella, Marcela Romero Jeldres

15 - 34
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English for specific purposes for the strengthening of employability in students of technical and professional secondary education in Chile

Aaron Andrés Espinoza Zúñiga, Carolina Paz Veas Villagra, Paula Ignacia Gómez Mella, Marcela Romero Jeldres

35 - 53
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Interacciones en el aula desde prácticas pedagógicas efectivas

Paulina Martínez-Maldonado, Carme Armengol Asparó, José Luis Muñoz Moreno

55 - 74
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El uso de las TIC en la Enseñanza del Inglés en las Primarias Públicas

Cristian Enrique Gómez Domínguez, José Luis Ramírez Romero, Oscar Martínez-González, Ismael Chuc Piña

75 - 94
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Gamificar Tareas de Lectura en una Segunda Lengua: un Estudio Preliminar

Juan Pablo Orejudo González

95 - 103
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Gamificando el aula universitaria. Análisis de una experiencia de Escape Room en educación superior

María Caridad Sierra Daza, María Rosa Fernández-Sánchez

105 - 115
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Trayectorias educativas de profesores de primaria en formación y la construcción de saber pedagógico

Marcela Suckel Gajardo, Daniela Campos Saavedra, Gonzalo Sáez Núñez, Guillermo Rodríguez Molina

117 - 133
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Estudios y Debates Pedagógicos

El patriotismo nacionalizador del padre Andrés Manjón y la «nueva pedagogía católica» en la educación física española (1889-1936)

Xavier Torrebadella Flix, Jordi Brasó i Rius

137 - 159
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La ludificación como herramienta pedagógica: algunas reflexiones desde la psicología

Iván Ricardo Perdomo Vargas, Julie Alejandra Rojas Silva

161 - 175
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(Des) encuentros en la Educación Intercultural en Contexto Mapuche, Chile

Katerin Elizabeth Arias-Ortega, Paula Angélica Riquelme Bravo

177 - 191
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Identidad, lengua y educación: la realidad de la amazonía peruana

Sonia García-Segura

193 - 207
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Apuntes para caracterizar la formación continua en línea de docentes

Mónica Itzel Gárate Carrillo, Graciela Cordero Arroyo

209 - 221
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Experiencias Pedagógicas

Ampliando los conocimientos matemáticos en Educación Infantil: la incorporación de la probabilidad

Ángel Alsina, María Salgado

225 - 240
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Prácticas innovadoras en la enseñanza de física moderna en una escuela pública brasileña

Adriano Ribeiro Sousa, Marcos Dionizio Moreira, Daniel Fernando Bovolenta Ovigli, Alex Ricardo Oliveira, Pedro Donizete Colombo Junior

241 - 256
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Diseño universal para el aprendizaje: una experiencia innovadora en el aula matemática de octavo año básico

Olga Marilyn Lagos Garrido

257 - 267
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Aprendizaje colaborativo: experiencia innovadora en el alumnado universitario

Mónica Guerra Santana, Josefa Rodríguez Pulido, Josué Artiles Rodríguez

269 - 281
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