Molinar-Monsiváis, Judith, México
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Vol. 19, Núm. 40 (2020) - Experiencias Pedagógicas
Comparación de los conocimientos y actitudes del profesorado de educación básica hacia el alumnado con el trastorno por déficit de atención e hiperactividad TDAH en Argentina y México
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Revista REXE, ISSN 0718-5162 Versión en línea