Detalles de autor/a

García García, Vanessa Denisse, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Facultad de Educación, Chile, Chile

  • Vol. 15, Núm. 28 (2016) - Investigación
    Concepción de la diversidad en fragmentos del imaginario docente: Una mirada desde la metodología interaccional integrativa
    Resumen  PDF