Carneiro Sarturi, Rosane, Universidad Federal de Santa María, Río Grande del Sur, Brasil
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Vol. 11, Núm. 21 (2012) - Investigación
Políticas públicas para la formación de profesores: repercusiones en el currículum del curso de pedagogía
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Revista REXE, ISSN 0718-5162 Versión en línea