Revista de Estudios y Experiencias en Educación

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Inicio > Vol. 19, Núm. 41 (2020)

Vol. 19, Núm. 41 (2020)

Tabla de contenidos

Número completo

Número completo REXE UCSC

PDF 1 - 456

Editorial

Presentación Edición 41 María Graciela Badilla Quintana

PDF 9 - 14

Investigación

Validación de los instrumentos basados en el Index for Inclusion para el contexto educativo chileno Pablo Castillo Armijo, Carlos Miranda Carvajal, Ivette Norambuena Sandoval, Edith Galloso Galvez

PDF 17 - 27

Uso educativo de TIC en un salón Montessori: diálogo entre la tecnología digital y los ritos de interacción social en el aula Maria José Umaña Altamirano, Christian Esteban Miranda Jaña, Francisco Osorio González

PDF 29 - 42

Estilos parentales y su relación con el rendimiento académico de estudiantes de telesecundaria de Michoacán, México Ferran Padrós Blázquez, Estefany Cervantes Hurtado, Ericka Ivonne Cervantes-Pacheco

PDF 43 - 56

Dónde quiero que estudien mis hijos/as: caracterización de la oferta educativa y sus niveles de demanda en Chile Carlos Rodríguez Garcés, Denisse Espinosa Valenzuela, Geraldo Padilla Fuentes

PDF 57 - 70

Dispositivos que median las relaciones en la clase de educación física Alixon Reyes Rodríguez, Arli Reyes Rodríguez, Cristóbal Reyes Rodríguez

PDF 71 - 86

La Educación rural: Un desafío para la transición a la Educación Superior Dolly Herrera Arias, Jhon Rivera Alarcon

PDF 87 - 105

Repercusión de la acreditación institucional sobre la calidad de la universidad. Un estudio exploratorio Ramón Mínguez Vallejos, Aurora Díaz Manrubia

PDF 107 - 123

¿Hacia una Formación Inicial Docente de calidad?: La Evaluación Nacional Diagnóstica en las voces de actores partícipes del proceso de redacción e implementación de la Ley 20.903 Francisca Donoso Reyes, Andrea Ruffinelli Vargas

PDF 125 - 147

Presencia de la competencia digital docente en los programas de formación inicial en universidades públicas chilenas Juan Silva Quiroz, Paloma Miranda Arredondo

PDF 149 - 165

Géneros de formación en el ciclo capstone de Ingeniería Civil Informática: Exploraciones al curriculum Enrique Sologuren Insúa

PDF 167 - 198

Factores explicativos de la deserción académica en la Educación Superior Técnico Profesional: el caso de un centro de formación técnica Pedro Sotomayor Soloaga, David Rodríguez-Gómez

PDF 199 - 223

ACT-ED: instrumento unifactorial para medir la actitud hacia el uso educativo de TIC en docentes chilenos de educación secundaria Francisco Javier Sandoval Henríquez, Justine Natalie Yévenes Márquez, María Graciela Badilla Quintana

PDF 225 - 237

Estudios y Debates Pedagógicos

El camino hacia un modelo formativo en investigación educativa al interior de las carreras de pedagogía Haylen Perines

PDF 241 - 256

Habilidades de Pensamiento Científico: Una propuesta de abordaje interdisciplinar de base sociocrítica para la formación inicial docente Ignacio Figueroa Céspedes, Estefanía Pezoa Carrasco, Michal Elías Godoy, Tatíana Díaz Arce

PDF 257 - 273

Historia magistra vitae: history as education for life in early modern Spain Matthias Gloël

PDF (English) 275 - 286

Liderazgo pedagógico y liderazgo ético: perspectivas complementarias de la nueva dirección escolar Jorge Miras Teruel, Jorge Longás Mayayo

PDF 287 - 305

A residência pedagógica e o pragmatismo na formação docente Carolina Caporal Dantas Costa, Suzane da Rocha Vieira Gonçalves

PDF (Português (Brasil)) 307 - 321

Experiencias Pedagógicas

El huerto como recurso didáctico para el fortalecimiento de los conocimientos de la medicina tradicional: experiencia en una escuela indígena Pesh Mirla Bertrand Urbina, Maryory Medina Turcios

PDF 325 - 344

Dos saberes tradicionais aos saberes escolares: como pensar as aulas de química a partir das propriedades medicinais das folhas da amora preta, atribuídas pelo saber popular consagrado Josenilson da Silva Costa, Francisco Sidomar Oliveira da Silva, Aline Andréia Nicolli, Adriano Antonio Silva

PDF (Português (Brasil)) 345 - 357

Pensamiento crítico en ESO y Bachillerato: estudio piloto de una propuesta didáctica Diego Agudo-Saiz, Irina Salcines-Talledo, Natalia González-Fernández

PDF 359 - 377

Educación social: de aprendizajes políticos a la defensa de la política pública en Brasil Verônica Regina Müller, Patricia Cruzelino Rodrigues, Ana Paula Vila Labigalini, Paula Marçal Natali

PDF 379 - 390

Identificación de la argumentación en el desarrollo de la modelación en la sala de matemáticas Daniela Henríquez Pizarro, Macarena Pinto Toledo, Horacio Solar Bezmalinovic

PDF 391 - 407

Jogo de cartas UNO sobre unidades de medidas: relato de experiência na formação inicial e continuada de professores Bianca Martins Santos, Vitória Gabriela dos Santos, Isac Lima Barbosa, Carpegiani Ferreira Chagas

PDF (Português (Brasil)) 409 - 426

Liderazgo y colaboración entre escuelas: la experiencia de una red autogestionada de mejoramiento escolar en contextos vulnerables Cristian Oyarzún Maldonado, María de los Ángeles González Gutiérrez, Rodolfo Soto González, Verónica Merino Gutiérrez, Marcia Morales Sala, María Ester Toro Caro, Ana Urzúa Bustos

PDF 427 - 446