Revista de Estudios y Experiencias en Educación

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Inicio > Vol. 20, Núm. 42 (2021)

Vol. 20, Núm. 42 (2021)

Tabla de contenidos

Número completo

Número completo REXE UCSC

PDF 1 - 465

Editorial

Presentación Edición 42 María Graciela Badilla Quintana

PDF 9 - 14

Investigación

Escola pública e construção de projetos de vida estudantil Pablo Castillo Armijo, Marielza Correia de Lima

PDF (Português (Brasil)) 17 - 32

Disponibilidad léxica en centros de interés asociados a ejes curriculares de matemáticas en estudiantes de contextos de alta vulnerabilidad social Gamal Cerda Etchepare, Carlos Perez Wilson, Eugenio Chandia Muñoz

PDF 33 - 51

Representaciones sobre política educativa de ingresantes a pedagogía chilenos Raúl Bustos González, Pedro Sandoval Rubilar, Ana Maldonado-Fuentes

PDF 53 - 71

Aprendizaje de las ciencias basado en la indagación y en la contextualización cultural Marleen Westermeyer Jaramillo, Sonia Osses Bustingorry

PDF 73 - 86

Actitudes percibidas en el discurso narrativo docente hacia el alumnado con TDAH. Un estudio de observación indirecta Judith Molinar Monsiváis, Ana Cervantes Herrera

PDF 87 - 100

La familia en los procesos de formación ciudadana: una mirada desde los docentes Ricardo Mardones Novoa, Héctor Cárcamo Vásquez

PDF 101 - 116

Aprendizaje Basado en Equipos: La perspectiva de los futuros profesores Natalia Ferrada Quezada, Jéssica Contreras Álvarez

PDF 117 - 135

A relação professor-estudante e sua influência nos processos de ensino e aprendizagem Gabriela Sehnem Heck, Camila Schneider, Maurivan Güntzel Ramos, Marcelo Prado Amaral-Rosa

PDF (Português (Brasil)) 137 - 149

Imaginario social de profesoras básicas en torno a sus estudiantes: de voces y sentidos en el contexto municipal Vanessa Denisse García García

PDF 151 - 166

Percepciones de estudiantes de enseñanza básica sobre la educación intercultural bilingüe en La Araucanía, Chile Albert Wyss Navarrete, Jorge Hugo Pacheco Bórquez, Katerin Arias-Ortega

PDF 167 - 181

Condiciones de organización del trabajo en convivencia escolar y cooperación profesional Sebastián Ortiz-Mallegas, Verónica López

PDF 183 - 198

Adaptación y validación del test Tareas de Pensamiento Crítico en estudiantes universitarios Maritza Palma Luengo, Carlos Ossa Cornejo, Hernan Ahumada Gutiérrez, Luis Moreno Osorio, Christian Miranda Jaña

PDF 199 - 212

Preocupaciones docentes y las Etapas de desarrollo de profesores chilenos de Biología Eduardo Ravanal Moreno, Francisco López-Cortés, Elías Amórtegui Cedeño, Carol Joglar Campos

PDF 213 - 232

Perfiles de conocimiento y uso de las TIC en profesores chilenos Hugo Tapia Silva

PDF 233 - 255

Migrantes en escuelas católicas chilenas: Desafíos para una cultura inclusiva Jorge Baeza Correa, Carlos Bustos Reyes, Angélica Guzmán Droguett, Patricia Imbarack Dagach, Javier Mercado Guerra

PDF 257 - 271

Inhibición cognitiva y ajedrez: un estudio en alumnos de educación primaria Saúl Gerardo Treviño Guerrero, Juan José Tello Jiménez

PDF 273 - 290

Estado da arte sobre o tema profissionalização do professor Erika Ramos Januario, Jani Alves da Silva Moreira, Maria Eunice França Volsi

PDF (Português (Brasil)) 291 - 309

Estudios y Debates Pedagógicos

Los espacios de aprendizaje y las formas de organización de la enseñanza: una caracterización desde la subjetividad Walfredo González Hernández

PDF 313 - 328

La enseñanza de la economía social y solidaria en la educación secundaria de Argentina Verónica Cáceres, Pablo Barneix

PDF 329 - 346

Experiencias Pedagógicas

Jogo Piracema: construindo saberes sobre espécies de peixes migradores e ameaçados de extinção Marcelo Nocelle de Almeida, Thayná Machado Pereira, Amanda Silva de Freitas

PDF (Português (Brasil)) 349 - 366

Avaliação da aprendizagem significativa em uma sequência didática sobre conteúdos de sistemas sanguíneos Glaucia Rosely Barbosa Marin, Airton José Vinholi Júnior

PDF (Português (Brasil)) 367 - 387

Abordaje de los ciclos secos y húmedos a través de la cartografía. Experiencia educativa en escuelas rurales Marilina Ayelén González, Antonela Volonté, Verónica Gil

PDF 389 - 399

Breaking language and cultural barriers: A case study in telecollaboration at an EFL class in higher education Rocío Knipp Silva, Nicholas Bozhidar Scarlota

PDF (English) 401 - 416

Claves para la puesta en marcha de un programa de radio comunitaria: análisis de una experiencia Leire Darretxe Urrutxi, Nekane Beloki Arizti, Agurtzane Emaldi

PDF 417 - 439

Mapeando con estudiantes secundarios las problemáticas ambientales de la ciudad de Río Gallegos Sebastián Ruiz, Adriana Britos, Paula Diez, Miriam Vazquez

PDF 441 - 453