Vol. 13, Núm. 25 (2014)

Tabla de contenidos

Número completo

Rexe Edición 25
Rexe UCSC
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1 - 196

Investigación

Desmitificando algunos sesgos de la autoevaluación y coevaluación en los aprendizajes del alumnado
Abimelech Rodríguez Migueles, Arnaldo Hernández Yulcerán
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13 - 31
Autoevaluación de las competencias docentes en los posgrados de administración del instituto politécnico nacional
Edgar Cardoso Espinosa, María Trinidad Cerecedo Mercado, José Roberto Ramos Mendoza
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33 - 47
Impacto de la capacitación en el desarrollo de competencias en el profesorado universitario
María Verónica García Oquendo, Iván Alejandro Rueda Fierro, Jorge Patricio Altamirano Cumbajín, Enrique Gea Izquierdo
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49 - 65
El docente universitario: capacidades pedagógicas para hacer clases, percepción de sus protagonistas
Alejandro Sepúlveda Obreque, Margarita Opazo Salvatierra, Daniel Sáez Sotomayor
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67 - 80
Capacidad predictiva del desempeño académico de factores de selección y aprendizajes, en estudiantes de pedagogías básica y matemática, en una universidad tradicional de la región del biobío, 2011
Rául Pizarro Sánchez, Ricardo González Méndez, Mauricio Milla Flores
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81 - 93
El pensamiento de los estudiantes de un doctorado en educación. una valoración del programa
Julio Pimienta Prieto, Javier Fernández de Castro de León
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95 - 106
Maestras españolas en el franquismo. protagonistas olvidadas
Teresa González Pérez
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107 - 124
Análisis de la nueva ley de educación en España
Antoni Arasanz Mayolas
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125 - 149

Estudios y Debates Pedagógicos

Integración escolar: ¿cambio para el alumno o cambio para la escuela?
Carlos Ossa Cornejo
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153 - 164

Experiencias Pedagógicas

La educación desde el enfoque interdisciplinar. Un reto para la educación de adultos
Amnia Ortega Martínez, Félix Díaz Pompa, Carlos Martínez Pérez, Eduviges Mingui Carbonell
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167 - 190