v. 5 n. 10 (2006)

Publicado: 2016-10-03

Estudios y Debates Pedagógicos

La triangulación como técnica de cientificidad en investigación cualitativa pedagógica y educacional

Aladino Araneda Valdés

11 - 38
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Discurso curricular ministerial: el enmarcamiento oficial de la gestión del currículum al interior de los centros escolares

María Angélica Guzmán, Andrea Rodríguez, Bernadro Seves

39 - 54
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Modelo de gestión del conocimiento basado en la integración curricular de tecnologías de información y comunicación (TIC) en la docencia universitaria. (GC+TIC/DU)

Marcelo Careaga Butter, Angélica Avendaño Veloso

55 - 74
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Experiencias Pedagógicas

La comprensión del mundo económico como necesidad de adaptación: un desafío educativo pendiente

Marianela Denegri Coria, Carlos Del Valle Rojas, Gustavo Martínez Toro, Rene Gempp Fuentealba

75 - 94
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Una experiencia dirigida hacia la optimización de los procesos de comunicación intercultural entre personas de distintas etnias y generaciones

Inmaculada Montera García, Fanny Añaños Bedriñana

95 - 112
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Investigación

La incidencia del déficit atencional en el desarrollo tardío del lenguaje

Georgina García Escala, Dominique Manghi Haquin

113 - 128
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Ensayos

La universidad y la responsabilidad social

Ricardo Andrés Gaete Quezada

129 - 145
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